2015年5月22日，我校物理组的殷发金和张可老师，在全区展示了两节公开课，积极探索现代媒体在课堂教学中的应用。

    第一节开课的主题是“液体的压强”。殷发金老师展示了“微课”在物理课堂教学中的应用。课前，殷老师通过微课引导学生自主学习和实验探究，并请学生把自己实验探究的现象拍摄下来。在课上展示部分学生的自制实验视频，并请学生谈了对液体压强的认识。在课堂实验的探究中也用到了微课技术，学生在微课的辅助下，课堂的实验探究变得更顺利，实验操作更规范，效果明显。最后，殷老师还借用微课技术，再次引导学生复习项固本节内容的重点和难点，效果显著。

    第二节开课的主题是“气体压强”。这是一节基于IPAD终端的数字化学习课例。张可老师充分利用了IPAD的交互性、及时性和可移动性等性能特点辅助教学，起到了很好的效果。本课中IPAD的应用点有：通过教学平台的课堂前测统计，及时准确了解学生在本课学习中存在的理解难点和误区；通过IPAD摄像头转播学生演示实验的细节画面；能过教学平台快速收集所有学生的实验数据并进行汇总，引导学生主动发现数据之间的关系，获得新知；在当堂课的复习巩固中，一方面用教学平台作业的自动批改和反馈功能，实现对学生的个别化辅导，另一方面将本课学习活动中拍摄的照片和实验数据作为课堂总结的资源，再次激发了学生的学习热情，点燃了学生在课外进行拓展学习的兴趣。

    我校物理组的老师一直在不断探索，尝试各种教学方法，尝试把新科技、技术应用于课堂。在全区展示的这两节公开课，得到了区内老师的一致好评。与会老师对我校的教研氛围大加赞赏，对这两位老师采用的新媒体、新技术加以肯定。本课研究课在全区产生了一定的示范作用。