《南京教师》是南京市教育局主管，南京市教师教育专业委员会主办，南京市小学教师培训中心承办的，面向本市广大中小幼教育工作者的省级内部教育资料刊物。本刊自2011年创刊以来，坚持贴近教师，贴近课堂教学，深受广大教师喜爱，2014年6月，本刊被评为“江苏省优秀教育内部期刊”。

    本刊设有：本期特稿、研训论坛、校本研修、教学彼岸、名师在线、热点争鸣、成长足迹、课余生活、他山之石、教育叙事、案例精选、信息快递等栏目。

本期特稿：此栏目刊登教育界重要领导及知名专家学者的特约稿件。

研训论坛：此栏目用来对本市教师培训、研修过程中的工作经验及成果进行展示、交流和研讨，并对教师研修中产生的新理论、新模式、新方法、新途径进行推荐和介绍。

校本研修：此栏目专为基层学校设定，其中包括特色活动、专题活动等项目。主要反映学校、区县开展校本研修的活动情况，推广其中的经验及成果。

教学彼岸：此栏目刊载一线教师撰写的优秀论文、案例、教育叙事等稿件，反映教师在课堂教学、教育科研等方面的实践与反思、经验与成果、理想与追求。

名师在线：采用问答对话形式，由名师解答教师成长过程中普遍存在的的困惑和难题。报道特级教师、学科带头人等名师在引领和促进青年教师成长方面的经验。

热点争鸣：教师对当前教育和教学的现象、理念和发展趋势，提出各自的观点，并就此观点的合理性展开论证。

成长足迹：此栏目通过介绍教师成长故事和成功经验，反映教师生活中的趣闻乐事，旨在引导教师积极向上，不断成长。

课余生活：报道教师业余生活的精神风貌和开展业余活动的经历。

案例精选：刊登可供教师学习借鉴的课堂教学设计和课例。

教育叙事：教师撰写的有关自身教育经历，给人以启迪的教育故事。

信息快递：对近期召开的会议、举办的活动给予简要的报道。

   为丰富稿源，提高刊物质量，《南京教师》现面向全市广大中小幼教育工作者征集稿件，具体事宜如下：

 一、征稿范围：有关中小幼教师培训、校本研修、课堂教学的教育理论探讨、教育评论、经验总结、教育叙事、教学案例、教学设计、教育随笔、消息通讯和活动照片均可投稿。

二、投稿要求：

1.文稿

文稿应具有科学性，创新性、实用性和可读性。要求论点明确，立意新颖，言之有物，事例生动。每篇文章一般不超过4000字；最好提供与文章内容相关的照片一至数张，照片要求图片清晰，并配有20字左右的文字说明。

 2.作者信息

    来稿请以电子文档投稿，投稿时请注意一定要附作者简介。

    简介分为两部分，简介一为作者自然情况：包括作者姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、通讯地址、邮编、和联系方式。简介二为作者自我介绍，包括作者现任单位、职务、主要荣誉等，字数在150字以内。

3.摘要

   来稿需在正文前附有中文摘要，摘要的撰写应含有目的、方法、结果、结论四大要素，遵循客观性、准确性、简练性、规范性原则，能够概括文章的结构和重要观点，一般在300—500字之间。摘要前加上“摘要：”作为标识。

4.关键词

    来稿应在正文中挑选3—8个关键词，多个关键词之间应以分号分隔。关键词前加“关键词：”作为标识。

5.文中引

    “文中引”要求与文后的参考文献一一对应，在文中依次排列，用方括号作为上角标来标注。“文中引”应该标在哪里需要结合具体的标点和上下文来决定。

6.参考文献

    来稿正文后面，须附有参考文献名称目录，并按正文中出现的先后次序排列。

7.文稿请以附件的方式发送到  njjszyfz@163.com  邮箱

 三、投稿获益：

1.本刊已与广西师范大学主办的《教育观察》杂志（国内统一刊号：45-1388/G4 国际标准刊号：2095-3712）签订合作协议：本刊将从每期刊登过的稿件（20篇）中挑选10篇推荐在《教育观察》上发表；

2.来稿被采用后，本刊将按字数支付给作者一定的稿酬；

3.来稿被采用的作者获赠当期的《南京教师》两本。

 本刊编辑部地址：南京市马府街18号3楼，   邮编：210002  

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